各学校（单位）、幼儿园：
　　根据《湖州市教育局关于做好2018年中小学校教育教学专业知识考试工作的通知》（湖教人〔2018〕43号)文件精神，经县人力资源和社会保障局、县教育局共同研究决定，2018年我县中小学（幼
　　儿园）教师职称评审仍实行先考后评。为认真做好今年教师职称评审的教育教学专业知识考试工作，现将有关事项通知如下：
　　一、报考对象
　　1、符合申报中小学教师(含职高）系列高、中、初级职称的在职在岗教师；
　　2、符合申报中专系列高、中、初级职称的在职在岗教师；
　　3、符合申报教育管理、实验系列的高、中、初级职称的在职在岗专业技术人员。
　　二、考试内容
　　　　教育教学专业知识考试分公共理论知识试卷和学科（专业）知识试卷,满分值共100分,题型有选择题、填空题、计算与论述题。
　　1.公共理论知识（30分）
　　重点考查对教育学、心理学基本原理及对教育政策法规的理解和具体应用能力，德育、心理健康教育和学生管理的基本原则和方法，新课程改革的实践思考等。参考书目：《教育学》、《心理学》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关书籍和党的十九大和十九届一、二中全会有关精神、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件。
　　2.学科（专业）知识（70分）
　　主要考查学科（专业）知识及渗透本学科的教学能力（其中：学科专业知识占50分，教学能力占20分），难度值控制在0.7左右。高中教师考高中内容;中职（含中专、职高）文化课教师按高中教师要求，专业课按略高于单考单招的试题要求；初中教师考初中内容；小学教师考小学内容；幼儿园教师考幼教理论及活动设计（涉及健康、社会、科学、语言、艺术等领域内容）。
　　三、考试科目设置
　　　　1.高中：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康共15个学科；
　　2.中职：详见《学科（专业）报考代码表》（附件2）；
　　3.初中：语文、数学、英语、社会·思品（即历史与社会、思想品德）、科学、音乐、体育与健康、美术、信息技术、综合实践、心理健康共11个学科，其中社会·思品按合科要求进行测试；
　　4.小学：语文、数学、英语、品德、科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践、心理健康共11个学科；
　　5.幼教：幼儿教育。
　　申报学科均须按本人现任教学岗位确定，报名时所申报学科评审时原则上不得变动。主要从事学校思想政治工作的教师可申报德育学科。申报教育管理、实验系列和报考数为5人及以下的学科（专业），其报考对象只参加其中公共理论知识考试。四、考试时间及计分办法
　　1.考试时间定于5月5日（周六）上午9：00——11：00（公共理论知识试卷考试时间为40分钟，学科专业知识试卷为80分钟），考试形式为闭卷考。
　　2.根据考试成绩筛选通过人员名单（其中五年之内将退休，即男性1963年12月31日以前出生，女性1968年12月31日以前出生的报考对象单独筛选）：①报考中小学教师（含职高）及中专、教管、实验系列高级职称的人员，参加市组织的统一考试并由市根据考试成绩，分别按城镇、农村参考人员各科目从高分到低分排列顺序中的前90%确定通过人员名单，并以其考试得分与同学科最高分的比值乘以20分计入量化评审总分。②报考中小学教师（含职高）及中专、教管、实验系列中级和其他各类初级职称的人员，参加县统一组织的考试。其中报考中小学教师（含职高）及中专、教管、实验系列中级职称的人员，分别从高分到低分排列顺序中的前90%确定通过人员名单,并以其考试得分与同学科最高分的比值乘以20分计入量化评审总分；报考中小学教师（含职高）及中专、教管、实验系列初级职称人员，分别按各申报类别从高分到低分排列顺序中的前95%确定通过人员名单。
　　3.凡2018年要晋升或申报中小学教师（含职高）及中专、教育管理、实验系列职称的人员，都必须参加此次专业知识考试，否则当年度不予申报，未通过人员当年度也不予申报。所有报考高、中、初级职称的人员考试成绩当年有效。
　　　五、其他事项
　　1.报考人员需个人申请，各学校（单位）按申报的必备条件对报考对象进行资格审查(资审条件和要求参照安职改办〔2017〕7号)文件），不具备相应条件的人员，不得报考。经学校（单位）初审符合申报条件的人员由学校统一填写《参加教育教学专业考试人员花名册》（附件1），花名册表内栏目内容必须按填写说明要求准确填写。各校（单位）的报考人员花名册纸质稿（盖上公章）及电子稿务必于3月20日前报送县职称评价服务中心，地址：县生态广场科技局四楼，联系电话：5031286、5031086，邮箱地址：anjizpzx@163.com。不符合报名要求或逾期报送的材料不予受理，报名时同时缴纳考务费每人50元。
　　2.请各校（单位）派相关人员于4月27日到县职称评价服务中心统一领取准考证，并分发至各参加考试教师，考试地点及试场详见准考证，考试时必须随带准考证和本人身份证。
　　3.稳妥推进教师职称制度改革。根据教师职称制度改革的要求，中小学教师职称评审要在核定的岗位结构比例内进行，对少数高级岗位空岗数大于中级岗位超岗数的学校(单位)，在核定的岗位结构比例内,采取高中级岗位统筹办法调剂部分高级岗位，用于学校择优推荐符合条件的教师参加中级职称评审；对少数超结构比例特别严重的学校(单位)，为避免影响优秀骨干教师的成长，采取“退二进一”的办法实施调控。教师个人是否参加今年职称评审教育教学专业资格考试，由其根据本人实际、本校(单位)岗位结构比例和教师变动等情况自行决定。各学校(单位)可晋升指标详见（附件3）《2018年各学校（单位）教师高、中级职称（职务）可晋升指标》（该指标未含盖“退二进一”指标，具体指标由学校、单位在9月5日前上报县职评中心，经县人社局、教育局审核后另行下达）。
　　4.深化教师职称制度改革。从2018年开始，不再将计算机应用能力作为申报职称的前置条件，不将论文作为申报职称的限制条件（具体要求，另行下文明确）。
　　各学校（单位）要加强职称制度改革政策的宣传，高度重视这次教育教学专业知识考试工作，务必按要求做好报名、审核等事项，按时报送有关表册（资审条件和要求文件、所需表格均可在“安吉人力资源网”-网址：http://www.ajrczp.com职称评价栏目阅览或下载）。正确引导教师以积极的态度认真应考，确保我县2018年教师职称评审工作的顺利进行。
　　附件：1.参加教育教学专业考试人员花名册（附填写说明）
　　2.学科（专业）报考代码表
　　3.2018年各学校（单位）教师高、中级职称（职务）可晋升指标
　　安吉县职称改革领导小组办公室
　　2018年3月8日