在日前公布的全国少先队优秀辅导员名单中，县实验小学语文高级教师马美娟收获了这份荣誉。这位长发飘逸、声音甜美的语文老师，已在教师的岗位上走过了22个年头。

　　成为一名老师，马美娟说，源于一份当孩子王的梦想，也源于教师工作自身的魅力。

　　“我是在农村一所完小成长起来的，当时我们那个地方也蛮闭塞的。幸运的是，我遇到了好老师，渐渐地在普通话、演讲比赛中脱颖而出，并从乡里走到县里、市里。一路走来，发觉当老师真的挺适合我。”马美娟笑道。

　　在成为一名好老师的征途中，马美娟深受小学启蒙老师徐雁、师范学校文学老师吴仲华和现在的师父李中伟的影响。他们时常告诫马美娟：“孩子是家庭的希望，老师要承担的是一份源源不断的责任。”所以尽管工作繁琐，时常被误解，但教书匠的身份让马美娟觉得充实且快乐。

　　“学校规定的到校时间是8点钟，前段时间天气冷，考虑到一年级的孩子需要一个适应的过程，我就发布通知，将到校时间改成8点到8点30。同时，我们也将早读时间挪到了中午。但是有家长第二天就误会了，因为孩子跑进来的时候，保安师傅问，今天怎么这么迟啊，别的小朋友都上课了。后来家长在群里说起这事，我就跟他解释，保安师傅不清楚我们班的情况，另外也把我发布这个通知的初衷跟家长说明。家长也很理解，最后说了两个字‘感谢’。”事后，马美娟也把班里的实际情况向保安师傅做了说明。

　　在学生们眼中，马美娟温柔与严厉并存，是一位让他们又爱又“恨”的老师。“在我们犯错的时候，马老师会很严肃，但平时她很温柔。”学生们如是说。

　　从一年级接手带到六年级毕业，马美娟经历的是一轮又一轮循环。都说马老师带的班级有两个鲜明的特点，一是注重朗读和阅读习惯的培养，二是重视体育锻炼。上一届学生毕业时，大家就将读书漂流过程中积累下来的600多册图书献给了母校，让书香延续。三年前，班里运动会成绩排名从前三掉到了倒数第二，学生们有些失落，马美娟就鼓励大家加强锻炼，带领学习小组组长编排韵律操，呼吁全班同学一起参与。

　　“当时我们班有一名同学体重近120斤，他说他不跳。我就跟他分析，我们这是集体活动，一个都不能落下。如果你不跳，你们小组就拿不到葵花币，你希望因为个人的缘故影响整个组吗，你自己考虑考虑。他思虑来思虑去，最终决定：跳！”除了给予学生们鼓励，马美娟也会适时地“投其所好”。“高段的孩子正处于长身体的阶段，容易饿，但学校规定不能带零食，因为环境卫生确实是个问题。我就找到德育处商量，允许孩子们带点心，但产生的垃圾我们会一并处理。其次，考虑到孩子之间可能会有攀比心理，我们对可带的点心品种进行了规定，然后以小组为单位，每个学生每周带一次。”

　　2020年年初疫情暴发后，各行各业都有奔赴抗疫一线的身影，首当其冲的便是医务工作者。

　　“有一次我和我爱人谈起，我说这些医务工作者真的很伟大。正巧那时学校德育处发布了一个招募志愿者的通知，说有一位援鄂医护人员的孩子需要辅导，我就抢先报名了。”“口罩老师”“临时妈妈”，就是这么来的。当时的小圣哲在读一年级，这是妈妈第一次离开他身边这么久。马美娟回忆道，“有的时候写着写着，他就开始找理由了，我想妈妈了。怎么办呢？我就跟他聊妈妈的事情。孩子也很自豪，说妈妈是大英雄。我说是的呀，你这么想念妈妈，是不是应该表现更好一点，让妈妈不那么辛苦，他也点点头。”

　　在辅导小圣哲的一个多月时间里，马美娟会跟小圣哲聊他喜欢的乐高玩具，也会给他带一些他喜欢吃的小零食，让小朋友在轻松愉快的氛围中完成课业。

　　马美娟说，她想在教师的岗位上走得更远，也想一直当班主任，因为班里大大小小的事情，孩子们最先想到的就是班主任老师，这让她觉得不仅有存在感，还很有成就感。